《教学创新：AI辅助备战教学比赛》

编辑推荐

适读人群 ：对教学创新和AI技术感兴趣的教师

1.作者多年来担任高校教师教学创新大赛、职业院校技能大赛教学能力比赛、高校混合式教学设计创新大赛评委或指导教师，熟悉大赛规则，具有丰富的指导经验。
2.帮助教师借助AI理解大赛规则、学习教育学理论、撰写课程简介 课程目标、重构课程内容、课程实施、教学评价创新、课程思政创新、参赛材料准备等。
3.以教育教学理论作为支撑，注重教学改革的内涵。
4.50多组提示词，可以当作模板，轻松套用。

内容简介

《教学创新：AI辅助备战教学比赛》本书以促进教学改革与创新为根本目的，探讨如何通过教育教学理论赋能AI，继而借助 AI提升教师的能力，从而科学、有效地推动教学创新。

《教学创新：AI辅助备战教学比赛》全书共4章。第1章介绍如何进行参赛准备：第2章介绍如何借助AI深入理解参赛课程，涉及课程简介、课程目标撰写等内容：第3章介绍如何设计教学创新完整路径，涉及课程内容重构、Al全流程课程实施、教学评价创新、课程思政创新等内容：第4章介绍如何准备参赛材料，包括课堂教学实录、教学创新成果报告、教学设计创新汇报等。

《教学创新：AI辅助备战教学比赛》本书可作为教师参加各种教学创新比赛的备赛指导手册，也适合对教学创新感兴趣的教师阅读。

作者简介

崔佳：河北大学教育学院副教授，硕士生导师，全国高校教师教学创新大赛、全国职业院校技能大赛教学能力比赛、全国高校混合式教学设计创新大赛评委或指导教师，出版畅销书《教学高手：AI 时代怎么教》《手把手教你成为教育科研高手》《校园里的有效沟通》《以学习为中心：教学设计新思维》，曾在《教育研究》《中国高等教育》等期刊发表多篇教学设计相关论文，微信公众号“教育技术应用实践”主理人。

张振笋：应用型课程建设联盟秘书长，教育部学校规划建设发展中心产教融合课程改革项目主持人、课程建设协同创新中心秘书长，北京创新研究所副所长，中华职业教育社“三教”改革工作委员会委员，数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心专家委员会委员，黄炎培职业教育杰出教师奖获得者，长期致力于产教融合、课程教学改革实践研究，策划并主持“师说课改”讲坛等活动。